Många tankar snurrar i skallen när man är på skrivarkollo”. (Jo det kan kallas så fast man är ensam, fast man är sin egen ledare och deltagare, kanske världens minsta kollo? Alternativt, världens minsta folksamling). Och samtidigt är jag inte ensam. Nej, jag har sällskap av dem jag skriver om. Mitt persongalleri, människorna som jag ska beskriva på ett sånt sätt att min läsare verkligen känner deras känslor, går bredvid dem gatan fram, ligger med dem i sängen, gråter när de har sorg och ler när de gläds. Min läsare ska se dem framför sig lika levande som jag själv, vara intresserad av dem, vilja dem väl, alternativt reta sig på dem. De ska engagera, helt enkelt. Dessutom väcka tankar och funderingar. En bra bok är som ett slags förhållande, där man redan innan man läst ut sista sidan saknar karaktärerna man lärt känna och hoppas man ska få träffa dem igen. de ska dröja sig kvar i en, man ska så småningom kanske undra hur det går för dem.
Hur åstadkommer man detta?
Mitt bästa råd är att försöka bli ett med dem alla. Detta gör du bäst på förslagsvis dessa sätt (använd det som passar):
1. Gör en ”mood”. I reklamfilm/film/teater osv använder man sig av moods för att skapa en känsla. Denna känsla ska liksom sammanfatta vad man vill förmedla. Exempel:
Skriver du om 60-talet ska du ha 60-talsmood med inventarier, rekvisita, politisk bakgrund, samhällsbilder, mode, konst. Social klass du skildrar. Interiörer. Filmer, böcker, musik.
Skriver du om en fattig flicka i slumkvarter vill du ha smuts, trasor, plåtskjul, förorenad natur, kanske hungriga hundar. Kriminalitet. Hårt arbete. Hopp.
Skriver du om nutid, ta fram vilken plats. Människornas yrken, hem, identiteter. Årstid. Miljö. Vilken del av samhället? Var? Hur är färgerna, stämningen?
Sen kan du klippa och klistra. Jag plockar bilder som passar och klistrar upp. Min mood ger mig en känsla för vad jag vill berätta. Ibland gör jag bara upp en mood i huvudet. Skriver jag om 15-åringar som går på högstadiet? Hur ser deras skola ut? Jag åker in i 15-årsmood, blir 15 år själv. Marineras i stämningen av att vara halvvägs mellan barn och vuxen.
2. Steg 2 är en mer detaljerad studie av karaktärerna, där du kartlägger dem i detalj. Födelsedag, datum, år, gärna klockslag om relevant. Ett familjeträd som visar släkstskap. Far- o morföräldrar. Släkt. Jag letar bilder i tidningar och klipper ut, liknar de mina fantasifigurer? Ja, jag hittar ofta likheter. Jag klistrar in bilderna och skriver ner all väsentlig fakta. Sen är det lätt att gå tillbaka i detta dokument. Annars kan det bli fel… man vill till exempel inte att en karaktär har födelsedag på våren i ena boken och plötsligt fylla år på hösten i nästa (ifall man skriver serier, vilket jag gör).
3. Prata med dem! Gå långa promenader och mana fram bilderna av dina karaktärer i huvudet. Umgås med dem. Rör dig som de. Återigen, BLI de. Vad skulle X säga om hon råkade ut för Y? Vilka ord skulle hon använda? det är viktigt att dialogen anpassas efter ålder och personens plats i livet. Det är svårt att skriva dialog, men återigen, säger du sakerna högt så hör du om det låter konstigt. Till exempel säger inte en 10-åring: ”Det är en ypperlig idé”. Även om man själv tycker att det skulle se bra ut i den löpande texten. (Såvida inte 10-åringen är extremt udda, vilket också kan förekomma, så inget av det jag skriver ska tas helt bokstavligt
4. Öva, öva, öva. Att forma en karaktär är ett hantverk. Man måste träna på detta, men de goda nyheterna är att ju mer du övar, desto skickligare blir du. Dina karaktärer tar form. de börjar själva ta kontakt med dig. Lyssna! de berättar för dig. De hjälper dig att skriva din bok, för de vill gärna bli skildrade.
5. Tro på dem. För att en författare ska bli trovärdig, måste h*n själv TRO. Om du inte tror på dina karaktärer, varför skulle någon annan göra det? Bara när du själv börjar förstå att de faktiskt finns på riktigt, kan de bli levande. Och när det händer, kan vi kalla det magi.
Lycka till nu, om du sitter och skriver!
Som jag alltid säger: Alla har en bok inom sig. Frågan är bara om du låter den komma fram.